La progettazione educativa: competenza trasversale dell’Educatore Professionale.
Nel lavoro di cura e di riabilitazione vi sono aspetti istituzionali e organizzativi che richiedono agli operatori di progettare, raccontare, rendicontare, descrivere e valutare il proprio intervento. La progettazione educativa è sia un obbligo per gli operatori della cura e della riabilitazione ma soprattutto una competenza trasversale, che si aggiunge alla consueta tripartizione tra sapere, saper fare e sapere essere, e che potremmo chiamare del saper scrivere e progettare. Questa ultima competenza ha necessità, come le altre, di essere oggetto di un attento lavoro di studio e di ricerca.
Nel corso della formazione si lavorerà sulla competenza del saper scrivere e progettare con attenzione al linguaggio utilizzato dai professionisti per descrivere le storie di lavoro delle persone di cui si occupano, e durante il quale si andrà alla ricerca di codici comuni alle diverse aree di intervento e ai diversi contesti in cui si dispiega il lavoro di cura.
Il corso si propone di fornire elementi teorici, spunti di riflessione e di analisi sull’ideazione, sulla scrittura, sulla realizzazione dei progetti educativi e dei testi che gli operatori della cura e della riabilitazione scrivono per mestiere.
Verranno forniti strumenti e metodologie per muoversi con competenza in questo campo con l’idea che la scrittura e la progettazione del ‘caso’ possa essere utilizzata come vera e propria strategia di ricerca all’interno delle professioni di cura.
Data: 22 novembre 2024
Orario: 8.30-18.00
Sede: Sala Barbero, Piazza Castello, 2 – Fossano
Posti disponibili: 50
Crediti ECM: n. 9,2 per Educatori Professionali
Responsabili Scientifici: Dott. Valerio Sergio, Dott.ssa Canale Francesca
Relatore: Dott. Forneris Alessandro
